Dana 18. ožujka 2026. godine, s početkom u 14 sati, održana je online radionica pod nazivom „Individualni programi i prilagodbe u obrazovanju za djecu s teškoćama u razvoju“ putem platforme Google Meet.
Radionici je prisustvovao 51 sudionik, među kojima su većinu činili roditelji djece s teškoćama u razvoju, ali i predstavnici predškolskih ustanova te osnovnoškolskog sustava. Ovakav odaziv potvrđuje veliku potrebu za informiranjem i podrškom u području inkluzivnog obrazovanja.
Glavni ciljevi radionice bili su:
-
pojasniti zakonska prava djece s teškoćama u razvoju
-
objasniti razlike između različitih oblika programa i prilagodbi
-
osnažiti roditelje za aktivno sudjelovanje u obrazovnom procesu
-
približiti postupke ostvarivanja prava unutar školskog sustava
Tijekom radionice sudionici su upoznati s relevantnim zakonskim okvirom, uključujući prava djece na primjeren oblik školovanja, individualizirani pristup te mogućnost uključivanja pomoćnika u nastavi.
Detaljno su obrađene:
-
vrste obrazovnih programa (redovni program uz prilagodbe i posebni programi)
-
individualizirani odgojno-obrazovni program (IOOP) i njegova izrada
-
uloga stručnog tima i roditelja u procesu planiranja obrazovanja
-
konkretni primjeri prilagodbi u nastavi
Posebna pažnja posvećena je pravima roditelja, uključujući pravo na informiranje, sudjelovanje, uvid u dokumentaciju te mogućnost žalbe.
Radionica je bila interaktivna, a sudionici su aktivno sudjelovali kroz pitanja i razmjenu iskustava. Istaknuta je važnost suradnje između roditelja i odgojno-obrazovnih ustanova.
Posebno važna tema bila je:
što učiniti u situacijama kada škola ne provodi propisani program za dijete, pri čemu su sudionici dobili jasne smjernice kome se mogu obratiti i kako zaštititi prava djeteta
Radionica je doprinijela boljem razumijevanju sustava obrazovanja za djecu s teškoćama u razvoju te osnažila roditelje i stručnjake za aktivno i informirano djelovanje.
Zahvaljujemo svim sudionicima na interesu i sudjelovanju te nastavljamo s organizacijom edukacija usmjerenih na jačanje inkluzivnog i podržavajućeg obrazovnog okruženja.
